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學校網(wǎng)站建設方案

時間: 2015-03-23 11:05:43   點擊數(shù): 28473   來源: 耐思智慧

如今網(wǎng)絡已經(jīng)普及,很多學校幾乎都有了自己的網(wǎng)站,這些學校把網(wǎng)站正成為學校形象展示、信息發(fā)布、業(yè)務拓展、網(wǎng)站服務、內(nèi)部溝通的重要陣地,它不但具有快捷、無距離及隨時隨地均可更新的特性,更能提供一些互動性的功能,方便學生,家長,老師之間的交流,學校網(wǎng)站逐漸成為師生之間的交流的重要渠道,對于新生來講,學校官網(wǎng)成為了學生了解學校動態(tài)的重要信息來源。

學校官網(wǎng)能夠及時將信息發(fā)布出來,相對傳統(tǒng)媒體要更加快捷。學校網(wǎng)站能提供教學互動的全新方式使得教師與教師、教師與學生、學生與學生之間的交流有了全新便捷的方式,它不再受到傳統(tǒng)課堂的制約。學校網(wǎng)站能夠提供個性化學習的平臺,不同的學生理解世界的方式各不相同,認知世界有諸多方式,網(wǎng)絡提供的豐富資源可以使學生尋覓不同的教育方式,各取所需。

教學網(wǎng)站作為最佳的教學研究室,為師生教學互動提供了一片新的天地。為順應這種趨勢,耐思尼克建站寶盒網(wǎng)站建設系統(tǒng),經(jīng)過多年研發(fā),順利研發(fā)出學校網(wǎng)站管理系統(tǒng),并成為時下最為流行的學校網(wǎng)站管理系統(tǒng)。目前國內(nèi)已有上萬家大中小院校采用了建站寶盒建站系統(tǒng)制作學校網(wǎng)站。

網(wǎng)站建設是一個復雜的流程,從網(wǎng)站方案制定、網(wǎng)站程序開發(fā)、網(wǎng)站界面和功能的設計每一項都需要進行長時間的論證和設計。建站寶盒學校網(wǎng)站建設系統(tǒng),從學校網(wǎng)站實際需求出發(fā),定位學校網(wǎng)站需求,從滿足師生間互動和信息發(fā)布等方面,針對學校網(wǎng)站建設的特點和重點,整理出一套適合學校網(wǎng)站建設管理和控制的方法,以此來保證網(wǎng)站建設的高效率、高質(zhì)量。


一、網(wǎng)站立項

學校網(wǎng)站建設之前應該成立一個專門的討論小組,可以由學校領導、學校網(wǎng)絡管理員、美術教師、各科室人員、計算機專業(yè)教師以及“計算機學會”社團學生代表人組成,由網(wǎng)絡管理員作為項目負責人負責對該項目的統(tǒng)一調(diào)度和安排。 

二、網(wǎng)站設計開發(fā)過程

(一)系統(tǒng)分析階段

建立一個網(wǎng)站,首要明確設計思想,編寫一份詳盡的學校網(wǎng)站建設方案,這是網(wǎng)站建設成功的關鍵所在。我校根據(jù)各方面的反饋意見進行認真的分析,對網(wǎng)站設計進 行準確定位:學校網(wǎng)站規(guī)劃要著重考慮教師和學生的需求;內(nèi)容上要以學校整體宣傳為主,同時也要為訪問者提供其所關心的內(nèi)容;內(nèi)容要求及時更新;版面要求新 穎有特色,同時還要增強網(wǎng)站的方便性、整體性和安全性。

(二)網(wǎng)站欄目的規(guī)劃

學校網(wǎng)站建設方案

1、主站欄目(二級)設置

2、機關各部處網(wǎng)站欄目設置

1)概況職能

2)人員分工(部門領導、工作人員)

3)辦事流程

4)規(guī)章制度

5)聯(lián)系方式

6)其他信息

3、各院系網(wǎng)站欄目設置

1)學院簡介

2)學院新聞

3)學科設置

4)機構(gòu)設置(院機關、系部、研究機構(gòu)、實驗室)

5)導師列表

6)師資隊伍

7)科研情況

8)其他信息

其它特色欄目:根據(jù)課程特色和資源設置。 

(三)系統(tǒng)設計階段

1.網(wǎng)站總體設計
網(wǎng)站設計有了一份詳盡的需求說明書后,就可以根據(jù)需求說明書,對網(wǎng)站進行總體規(guī)劃,給出一份總體網(wǎng)站建設方案?傮w規(guī)劃具體要明確網(wǎng)站需要實現(xiàn)的目的和目標;網(wǎng)站形象說明;網(wǎng)站的欄目版塊和結(jié)構(gòu);網(wǎng)站內(nèi)容的安排,相互鏈接關系;采用的網(wǎng)站管理系統(tǒng)、服務器硬件和軟件分析說明;開發(fā)時間進度表;維護方案;制作費用;需要遵循的規(guī)則和標準有哪些等。

2.網(wǎng)站詳細設計
總體設計階段以比較抽象概括的方式提出解決問題的辦法,具體設計階段的任務就是把解決方法具體化、明確化,設計中應注意的問題有:
(1)網(wǎng)站設計的風格定位。網(wǎng)站要有自己的特色,設計中不要太多地考慮技術問題,而應該更多地考慮不斷增加網(wǎng)站的內(nèi)涵,要在能夠動態(tài)反映學校情況的內(nèi)容上下功夫。
(2)網(wǎng)站設計的整體性。網(wǎng)站設計,注意考慮網(wǎng)站的易維護性,技術上多采用css、學校網(wǎng)站模板等,對網(wǎng)站的整體風格進行定位,方便日常維護與更新。
(3)關鍵技術的研究及應用,后臺程序的選擇,功能的基本需求,后續(xù)擴展的考量、修改和維護的便捷性都是是網(wǎng)站必須考慮的技術性問題。

(三)網(wǎng)站的測試
有了網(wǎng)站的具體設計方案,各網(wǎng)站制作人員就可以全力進入開發(fā)階段。盡量采用邊制作邊調(diào)試,即采用本機調(diào)試和上傳服務器調(diào)試的方法,觀察速度、兼容性、交互性等。投入運行之前,需對網(wǎng)站需求分析、系統(tǒng)分析、設計規(guī)格說明和編碼最終復審,還要對系統(tǒng)進行各種綜合測試。測試結(jié)束后,制作有關文檔存檔,并寫出一個校園網(wǎng)站使用說明文檔。至此,網(wǎng)站項目建設完畢。

(四)網(wǎng)站后期管理和更新
做好網(wǎng)站的管理與更新,是一個網(wǎng)站樹立形象的根本、生存的根本。我校專門成立了安全組織機構(gòu),制定出適合學校的《校園網(wǎng)站管理辦法》、《校園網(wǎng)站信息發(fā)布審核制度》、《校園網(wǎng)站異常情況案件報告制度》等規(guī)定,建立健全了各項安全管理制度。

三、結(jié)論
學校網(wǎng)站制作為學校的教師、學生和教學管理人員提供教學管理、教學研究、日常辦公、信息交流等應用服務的平臺,較好地滿足了設計最初的需求。

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